Põlvkondadevahelist digilõhe aitaks vähendada noorte ja vanemaealiste õppetraditsioon
Pidevalt uusi oskusi ja teadmisi nõudvate digivahendite muutumine igapäevaelu osaks on põhjustanud põlvkondade vahel digilõhe.
Tallinna Ülikoolis kaitstud doktoritöö selgitas, kuidas olukorda aitaks leevendada noorte ja vanemaealiste vahelise õppetraditsiooni juurutamine. Jätkab Juhan Hellerma