Testimise eesmärk on välja töötada ja kindlaks teha Eesti haridusse sobiv, kvaliteetne ja õppimist toetav õpirakendus, teatas programmi meeskond. Millise partneriga sügisest üle Eesti tegutsema hakatakse, otsustatakse augustis, ent võimalik on ka koostöö mitme platvormiga.

Peagi katseaastat alustav haridusuuendusprogramm TI-hüpe on võtnud üheks eesmärgiks tuua 10. ja 11. klasside õpilasteni spetsiaalne õppimist toetav õpirakendus. Suve kasutatakse kahe juhtiva tehisaruplatvormi lahenduste kohandamiseks ja testimiseks.

Koostöö OpenAI-ga ChatGPT põhise õpirakenduse arendamiseks algas jaanipäeva paiku, Google Gemini rakendus liideti testimisse juulis.

Seekordne testimine on osa pikemast arendus- ja testimisperioodist: rakenduste kohandamisega ja katsetustega alustas TI-hüppe teadustiim juba kevadel, enne kooliaasta lõppu viidi Nõo reaalgümnaasiumis läbi väiksem katseprojekt, peagi kaasatakse ka õpetajaid ja eesmärk on, et rakendusi saaks enne täiemahulist käikulaskmist proovida ka koolikeskkonnas.

Kahe partneri kaasamine annab TI-hüppele väärtusliku võrdlusmomendi erinevate tehniliste lahenduste tugevuste ja kitsaskohtade hindamiseks.

TI-hüppe tegevjuht Ivo Visak ütles, et koostööpartneri valikul arvestatakse ka tehnilisi ja administratiivseid vajadusi ning kulusid. Samas ei näe ta takistust ka selles, kui tekib võimalus jätkata mitme partneriga.

"Pikas perspektiivis võikski lahenduseks olla mitu erinevat suurt keelemudelit ning miks mitte ka muud tehisarul põhinevad tööriistad," märkis Visak.

Enne rakenduse jõudmist kõigi 10. ja 11. klasside õpilasteni tegutsetakse lisaks rakenduste kohandamisele ka eetiliste ja töökindlate vastuste väljatöötamisega andmekaitseküsimustele. "Siin teeme tihedat koostööd juristide, andmekaitsespetsialistide ja Tartu Ülikooli eetikakeskusega," kinnitas Visak.

Sügisel alustab TI-hüpe ka 10. ja 11. klassi õpetajatele suunatud tugiprogrammiga.