Doktoritöö: ühiskonnaõpetuse tundides võiks rohkem olla praktilist õpet, kuidas olla aktiivne kodanik
Eesti koolide ühiskonnaõpetuse tundides keskendutakse pigem faktiteadmistele, samas kui oskuste õpetamine on tagaplaanil, leiab värskelt doktorikraadi omandanud politoloog Nikolai Kunitsõn.
Haridusministeeriumi hinnangul on õpetajatel piisavalt materjale praktilisemate tundide läbiviimiseks, kuid õpik on paratamatult kooli populaarseim raamat.
Kadri Põlendik










